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推门听课抓教研 交流探讨助成长

文章来源: 发布时间:2017年11月02日 点击数: 字体:
为准确了解教师课堂教学情况,观察学生课堂学习动态,全面提高教学效率,不断提升教学质量,10月11日上午,尤溪县教师进修学校教研员一行十人,在中研室郭运淦主任带领下,分别深入尤溪七中初、高中各个班级开始了为期三天的“推门听课”活动。在听课过程中,进修学校教研员们在各个班级认真记录,边听边看,细心观察学生学习状态,对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解和检查。课后,教研员们及时与授课老师交流听课意见,参加并指导教研组活动,在肯定授课老师优点的同时,指出了备课、教材处理和课堂教学存在的一些问题,提出了切实的改进意见和建议,并共同研讨交流,寻找提高课堂效率的有效措施。下午,县进修学校吴飞校长就教研员们“推门听课”情况组织召开教学研讨会,与尤溪七中行政领导班子共同探讨如何打造高效课堂。会议一开始,吴飞校长就重点强调:“尤溪七中是尤溪县教研示范校,此次活动主要是发现问题,并以听课交流方式来解决问题”。随后,县进修学校各科教研员分别针对听课情况做了详细的反馈。接着,陈利灯校长介绍了尤溪七中本学期最大的教学亮点“周测”,指出学校进行“周测”,主要是检查反馈,落实“周学习清单”,而不是纯粹的考试。最后,县进修学校吴飞校长针对教研员“推门听课”所发现的问题提出相应的对策,即要重视阅读,重视背诵,强化动手能力,规范学习行动,发扬自主管理,进行简洁教学,因材施教,循序渐进;为此,要求全体教师要树立起五个观念,即抓质量即抓差生、抓管理即抓规范、抓教研即抓听课、抓周测即抓反馈、重过程即重结果。的确,提升学校教学质量没有捷径可走,只有“撸起袖子加油干”、“卷起裤腿使劲干”,只有脚踏实地的抓好教学常规工作,把常规做好、把过程做实、把环节做严,上好常规课,才能切实提升教学质量。“推门听课”活动,是深入了解教师课堂教学情况的唯一途径,开展这样的活动,可以帮助教师找准自己在日常教学中存在的不足,明确自身努力方向,极大地推动教师整体素质的提高,为进一步提高教学效率和教学质量打下坚实的基础。
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