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推门听课促教学 打造课堂提质量

文章来源: 发布时间:2017年04月26日 点击数: 字体:

为打造原生态高效课堂,全面提升课堂教学效率,促进教师素质和教学质量的提高。4月26日,县教师进修学校教研员一行10人,莅临尤溪七中开展推门听课活动。上课铃一响,教研员们随机进入各个班级听课,他们听取了数学、语文、政治、英语、美术等课程。在听课过程中,教研员认真观察课堂的教学情况,仔细倾听师生间的交流,并真实记录了教与学的情况。听课结束后,教研员们及时召开反馈会。他们从教学设计、教学过程、训练指导、教学效果等环节进行点评,并以专业的知识,丰富的教学经验肯定了尤溪七中授课教师教学中的亮点,同时也指出有待改进的地方,尤其强调要在今后的教学中深刻体现新课标理念,构建高效课堂。据悉,推门听课是听课人在听课前不事先通知授课教师而进入课堂听课的一种方式。推门听课的程序通常是“一听二看三评四访五谈”。“一听”即听课;“二看”即看教案:下课后,听课人当即查看教师教案,检查教师的备课情况,并判断课堂授课情况是基于教案、高于教案,还是教案、课堂两张皮甚至是不备课上课,以督促教师更好地做好课前准备工作。“三评”即双方在一起以平等协商的态度,以促进教师改进方法、提升教学水平为目的,对教师的课堂教学进行客观的、科学的评价。“四访”通过访谈学生更加全面了解教师的教育教学情况和学生的需求。“五谈”即针对学生反映的情况和教师交换意见,促进教师不断反思在教书育人方面的不足,以不断改进自己的教育教学行为。进修学校教研员在听课进修学校教研员在听课课堂教学实况图片

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